
<html><head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=Windows-1252"><title>Question-residencies</title>

</head>

<body>

<font face="Calibri, Verdana, Helvetica, Arial"><span style="font-size:11pt">Dear Access Ed community,<br>

I’m writing to pose a question for the group.<br>

<br>

We are looking at options to increase the flexibility of our scheduling options for some of our MA programs. Currently we offer 5 day intensives (~30 contact hours) for our courses. We are looking at options to condense the time on campus for a given course to 3 days and schedule two back to back courses. For example, this would involve a 6 day period for 2 courses with 24 hours/course. The courses would include pre and post work online.<br>

<br>

Do you know of any graduate level programs that cover coursework for more than 1 course in a given residency?<br>

<br>

We want to understand the positive and negative implications regarding educational quality, student schedules and finances, and degree completion. I appreciate any insight you can provide and/or assistance connecting with other schools that may be using this approach.<br>

<br>

Blessings,<br>

<br>

Amy E. Donovan<br>

Chief Information Officer<br>

Gordon-Conwell Theological Seminary<br>

130 Essex Street<br>

South Hamilton, MA 01982<br>

978.646.4250<br>

<a href="adonovan@gcts.edu">adonovan@gcts.edu</a><br>

</span></font>

</body>

</html>